Am Mittwoch, 04.03.2026 bekam die Max-Eyth-Schule (MES) besonderen Besuch: Die FFH-Academy war mit dem Journalisten Maik Scholz zu Gast und arbeitete mit den Schülerinnen und Schülern der 10. Klassen der Berufsfachschule (BFS) sowie einigen 12er Klassen der Fachoberschule, Fachrichtung Gesundheit zu einem Thema, das im digitalen Alltag junger Menschen eine immer größere Rolle spielt, dem Umgang mit Fake News und Desinformation.
In einem anschaulichen und interaktiven Workshop wurde gemeinsam der Frage nachgegangen, wie Nachrichten entstehen, wie sich Informationen in sozialen Netzwerken verbreiten und woran sich erkennen lässt, ob eine Meldung glaubwürdig ist oder nicht. Dabei wurde schnell deutlich, dass Falschinformationen längst zum festen Bestandteil der digitalen Medienwelt gehören. Viele Schülerinnen und Schüler waren zu Beginn überzeugt, manipulierte Inhalte oder erfundene Nachrichten problemlos identifizieren zu können. Im Laufe der Veranstaltung zeigte sich jedoch, dass dies häufig schwieriger ist, als zunächst angenommen.
Besonders im Kontext der rasanten Entwicklung künstlicher Intelligenz wird diese Herausforderung zunehmend größer. Bilder, Videos oder Texte lassen sich heute mit wenigen technischen Mitteln erzeugen oder verändern, sodass sie auf den ersten Blick authentisch wirken. Gerade deshalb gewinnt die Fähigkeit, Informationen kritisch zu hinterfragen und Quellen sorgfältig zu prüfen, immer mehr an Bedeutung.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand daher die Vermittlung grundlegender Strategien zur Überprüfung von Informationen: Woher stammt ein Beitrag ursprünglich? Gibt es weitere vertrauenswürdige Quellen, die die Information bestätigen? Handelt es sich möglicherweise um ein bearbeitetes Bild oder ein KI-generiertes Video? Solche Fragen helfen dabei, Inhalte besser einordnen zu können.
Darüber hinaus wurde deutlich gemacht, dass die Verantwortung für die Verbreitung von Informationen heute nicht mehr allein bei großen Medienhäusern liegt. Durch soziale Netzwerke ist jede Nutzerin und jeder Nutzer Teil der digitalen Öffentlichkeit geworden. Mit jedem Teilen, Liken oder Weiterleiten entscheiden Menschen aktiv mit darüber, welche Inhalte sichtbar werden und welche Meinungen sich verbreiten.
Gerade deshalb ist ein bewusster und reflektierter Umgang mit digitalen Medien wichtiger denn je. Wer sich bei einem Beitrag unsicher ist, sollte sich die Zeit nehmen, die Quelle zu überprüfen und Informationen kritisch zu hinterfragen, bevor sie weiterverbreitet werden. Auch bei scheinbar harmlosen oder unterhaltsamen Inhalten, etwa humorvollen Videos, ist Transparenz wichtig: Wenn Inhalte mithilfe von KI erstellt wurden, sollte dies klar gekennzeichnet sein.
Der Besuch der FFH-Academy hat eindrucksvoll gezeigt, wie wichtig Medienkompetenz, kritisches Denken und Verantwortungsbewusstsein im digitalen Raum sind. Für die Schülerinnen und Schüler der MES war es eine wertvolle Gelegenheit, sich intensiv mit ihrem eigenen Medienkonsum auseinanderzusetzen und hilfreiche Werkzeuge für den bewussten Umgang mit Informationen an die Hand zu bekommen.
