Vom 24.3. bis 7.4.2022 haben Schüler der BOJ der Max-Eyth-Schule im Rahmen des Erasmus-Plus-Programms in Tomelloso, etwas südlich von Madrid in der Mancha gelegen, eine Geodome-Pergola aufgebaut. Die halbkugelförmige Holzkonstruktion,…
Am 30. Mai 2022 startete die Klasse 12 FOWE das Abschlussprojekt im Rahmen des Wirtschaftslehreunterrichts der Fachoberschule: Ein eigenes Unternehmen soll gegründet werden!Zu erledigende Meilensteine der Schülerinnen und Schüler waren:…
Am 18. Mai 2022 fand – nach einem Jahr Corona-Zwangspause – wieder der Markt der Möglichkeiten an der Max-Eyth-Schule (MES) in Dreieich statt. Das bewährte Format, das nun seit knapp…
Im Rahmen eines Erasmus+ Schüleraustausches besuchten sechs SchülerInnen und zwei Lehrkräfte der Fillas de María Inmaculada Schule aus Vigo/Spanien die Max-Eyth-Schule. Höhepunkt des Besuchs war der gemeinsame Aufbau eines 2,50…
Am 16. und 17. Mai 2022 nahmen Schüler*innen der Max-Eyth-Schule (MES), initiiert durch die Jugendsozialarbeit der MES, am Kriminal- und Gewaltpräventionsunterrichtes des Vereins "Gefangene helfen Jugendlichen" teil. Innerhalb des Gewaltpräventionsunterrichtes vermittelten…
Von Montag, 16. Mai bis Samstag, 20. Mai 2022 besuchen Stefan Kaltenhäuser und Francisco José García Romero, zwei Lehrer aus Spanien, im Rahmen des ERASMUS+ Programms die Max-Eyth-Schule, um im…
In der Woche vor den Osterferien machte sich die Klasse 12 FOWb gemeinsam mit den Lehrkräften F. Kraft und A. Berg auf den Weg ins Allgäu. Ziel der Fahrt war…
Am 03.05.2022 besuchte die Klasse 11 GWc im Rahmen des Deutschunterrichts das Goethe-Haus in Frankfurt. Die Schüler*innen begaben sich auf Goethes Spuren, indem sie an einer ca. einstündigen Führung durch…
Was haben „Lotto spielen“, „Geldautomaten“ und „Gassi gehen“ eigentlich mit Ausbildung zu tun? „Viel“, findet der QuABB Ausbildungsbegleiter Miguel Escosa Jung. Regelmäßig stellt er sich daher in den Berufsschulklassen der…
Welche Möglichkeiten bietet die Europäische Union jungen Menschen? Was genau ist die EU, was bringt sie mir und was verbinde ich mit ihr? Und schließlich: Was sollte sich ändern, wenn…
