Demokratie zum Anfassen statt nur zum Zuhören – Pilotprojekt zur Demokratieförderung an der Max-Eyth-Schule

Zum Abschluss des Pilotprojekts „Und was fühlst Du?“ - Eine Veranstaltungsreihe zu Emotionen, Demokratie und Dialog, wurde an der Max-Eyth-Schule sichtbar, was passiert, wenn sich Schülerinnen und Schüler ernsthaft mit…

WeiterlesenDemokratie zum Anfassen statt nur zum Zuhören – Pilotprojekt zur Demokratieförderung an der Max-Eyth-Schule

Standortwechsel – Abivorbereitungen der Max-Eythler an der Hochschule Darmstadt

Die letzte Schulwoche vor den Osterferien ist angebrochen, die Abiturprüfungen 2026 stehen vor der Tür und Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 13 des Beruflichen Gymnasiums der Max-Eyth-Schule stecken mitten in…

WeiterlesenStandortwechsel – Abivorbereitungen der Max-Eythler an der Hochschule Darmstadt

Von der Schulbank in die „Höhle der Löwen“: Max-Eyth-Schüler pitchen an der Goethe-Universität

Startups gründen, Prototypen entwickeln und Investoren überzeugen – was sonst professionellen Gründerinnen und Gründern vorbehalten ist, erlebten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 12FOWf der Fachoberschule der Max-Eyth-Schule nun hautnah.…

WeiterlesenVon der Schulbank in die „Höhle der Löwen“: Max-Eyth-Schüler pitchen an der Goethe-Universität

Förderverein der MES – Einladung zur Mitgliederversammlung am 05.05.26

Liebe Mitglieder des Fördervereins, liebe Kolleg*innen,am Dienstag, den 5.5.2026 um 14 Uhr, wird die diesjährige Ordentliche Mitgliederversammlung des Fördervereins der Max-Eyth-Schule stattfinden.Dazu lade ich euch im Namen des Vorstandes sehr herzlich…

WeiterlesenFörderverein der MES – Einladung zur Mitgliederversammlung am 05.05.26

„Eigenverantwortung lernen – Wege zu einer neuen Lernkultur“ als Thema der aktuellen #mesBAR an der Max-Eyth-Schule

In diesem Jahr geht die Max-Eyth-Schule (MES) mit der #mesBAR, ein Format zum offenen Austausch über bildungstheoretische Themen, in die 4. Runde. „Mit vielfältigen Angeboten möchten wir auch in diesem…

Weiterlesen„Eigenverantwortung lernen – Wege zu einer neuen Lernkultur“ als Thema der aktuellen #mesBAR an der Max-Eyth-Schule

Max-Eyth-Schule und Istanbul: Schülerinnen und Schüler planen gemeinsame Projekte über Ländergrenzen hinweg

  • Beitrags-Autor:
  • Beitrags-Kategorie:Erasmus+

Was passiert, wenn Schülerinnen und Schüler aus Dreieich und Istanbul gemeinsam an IT-Projekten und Geschäftsideen arbeiten? Genau das will die Max-Eyth-Schule (MES) herausfinden.Anfang Februar 2026 empfing die MES den Istanbuler…

WeiterlesenMax-Eyth-Schule und Istanbul: Schülerinnen und Schüler planen gemeinsame Projekte über Ländergrenzen hinweg

Pilotprojekt zur Demokratieförderung an der Max-Eyth-Schule

In diesem Jahr wurde die Max-Eyth-Schule für ein Pilotprojekt zum Thema „Und was fühlst Du?“ – Eine Veranstaltungsreihe zu Emotionen, Demokratie und Dialog an ausgewählten Schulen im Rhein-Main-Gebiet benannt, das…

WeiterlesenPilotprojekt zur Demokratieförderung an der Max-Eyth-Schule